@article{Донских_2023, title={Нашему образованию нужен косметический ремонт или полная реконструкция?}, volume={53}, url={https://ecotrends.ru/index.php/eco/article/view/4603}, DOI={10.30680/ECO0131-7652-2023-5-33-53}, abstractNote={<p> В статье на ряде примеров показано, что ключевые решения в рамках российской системы образования принимаются не на основе четко заданной концепции, а обусловлены требованиями текущей ситуации. Соответственно, то, что называется «реформой образования», по сути таковой не являлось, поскольку при введении тех или иных инноваций не определялись ни исходные параметры, ни предполагаемый результат. В настоящее время обсуждается возврат к четким принципам отечественной системы образования<span class="myHorizontalScaleForEmDashSpaceBefore"> </span>–<span class="myHorizontalScaleForEmDashSpaceAfter"> </span>всеобщему школьному образованию, фундаментальности, традициям преподавания естественнонаучных дисциплин и математики. В то же время остаются без внимания такие серьезные проблемы, как перегрузка преподавателей; экономо- и клиентоориентированность; не апробированный, но ускоренный переход к дистанционному обучению; повсеместное внедрение технологий, облегчающих учебный процесс; обусловленная ЕГЭ замена нормального школьного процесса обучения репетиторством; серьезные методико-педагогические трудности, связанные с «инфодемией», и др. Необходимы не спорадические рефлективные меры, а действительная реконструкция системы образования.</p>}, number={5}, journal={Журнал «ЭКО»}, author={Донских, О.А.}, year={2023}, month={май}, pages={33–53} }